¿Cómo funciona?

1. Confirma que tu centro esté adherido al servicio. Cualquier centro puede solicitar su acceso enviando una solicitud a través de nuestro formulario de contacto

2. Accede a la web WWW.PLATINOEDUCA.COM

a. Si accedes desde la IP de tu centro podrás visionar directamente todas las películas y secuencias disponibles.
b. Si accedes desde otro lugar deberás introducir tú código de visionado facilitado por el propio centro.

3. Una vez dentro, podrás descargar desde la propia ficha de película todos los materiales y guías didácticas aportadas por tu tutor.

Al pulsar el botón VISIONADO, aparecerá el reproductor de vídeo y comenzará la reproducción, pudiendo el usuario verla a pantalla completa pulsando sobre el icono existente en la barra de navegación. Hay que indicar que en la pantalla aparecerá sobre-impresionado el código del usuario que está realizando la visualización, de tal forma que si existiese una copia no autorizada de dicha proyección, se podría saber cuál ha sido la fuente de la misma.

Es importante tener en cuenta que el visionado en streaming necesitará una conexión de banda ancha con una velocidad mínima de bajada de 3 Mbps.

El contenido estará disponible en varias calidades y será el propio sistema el que, haciendo uso de la tecnología del streaming dinámico, conmutará entre la calidad que más se adecue al ancho de banda disponible en cada momento.

Streaming dinámico (Dynamic streaming) es una modalidad de streaming que conmuta, de forma transparente para el usuario, entre distintas calidades de un mismo vídeo y en función del ancho de banda disponible en cada momento.

RECUERDA: la calidad de visionado dependerá del ancho de banda disponible en el momento de la reproducción.

Requisitos técnicos

  • Cualquier plataforma con conexión a Internet y que soporte Flash.
  • Conexión de banda ancha con una velocidad mínima de bajada de 3 Mbps.
  • Funciona con los navegadores IE 8.0, Firefox 3.6, Safari 5.0 (en otras versiones de estos productos pueden existir funcionamientos anómalos).

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